民间戏曲进中学音乐课堂的易与难

作者：苏殷

来源：北方音乐, 2019, 39(08): 209-210.

• 民间戏曲
• 中学课堂
• 教学
• 融合

我国的戏曲艺术历史悠久,是我国民族民间音乐的重要组成部分。近年来,国家对于音乐教学越来越重视,传统音乐教学的尴尬局面得到了显著改善。基于此,本文立足于民间戏曲,分析民间戏曲在传统文化中的重要地位,探讨民间戏曲进入中学音乐课堂的易与难,并总结出具体的教学方式和对策。