摘要
科学合理的职业生涯规划对促进医学生的专业发展、提升医疗服务质量、推动卫生事业发展具有重要的意义。但目前医学生的职业生涯规划趋同,且普遍重职称职务的晋升,忽视对自身职业素养提升的规划,这影响了医学生职业生涯规划的实效性。本研究基于CMBE(胜任力为基础的医学教育)模式,对医学生职业生涯规划的内容和方法进行探讨,并将医学生的专业素养分为医术和医德两大范畴进行讨论,以期通过提升医学生的职业素养来促进他们的职业生涯发展。
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单位常州卫生高等职业技术学校