登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
深度学习视角下的初中生物学实验创新与优化路径
作者:何霞
来源:
中学生物教学
, 2022, (05): 76-78.
深度学习
初中生物学
实验创新
优化路径
摘要
通过增补实验、优化实验、模拟实验以及恰如其分的评价,优化与创新初中生物学实验教学,帮助学生实现科学完整的知识深度建构,不断培养学生的科学思维,加深学生的深度学习体验。
相似论文
引用论文
参考文献