本文详细介绍了在国际环境中，参与共同项目的跨国团队的虚拟团队合作调查结果。数据来自四所不同州的大学的学生，他们在虚拟团队中工作一个学期，帮助亚洲或拉丁美洲的企业提出解决特定问题的建议并制订行动计划。本文开发了一个模型，以探索全球认同、集体意识和团队凝聚力等前因变量对于团队感知绩效的影响，并借助Smart PLS软件，利用偏最小二乘法进行数据分析，结果显示了来自不同国家的不同学生群体的行为异同对团队感知绩效的影响，并根据研究结果，提出在多元文化虚拟环境中对教学团队的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
