乡土文化是中华传统文化的组成部分，乡村学校在艺术教育过程中应融合乡土文化，坚持发展本土化的艺术文化教育，充分利用乡土文化资源，培养具有乡土意识的专业教师，创新艺术教育形式和内容，促进乡村振兴和乡土文化传承，这无疑对乡村教育和乡村发展具有理论和现实意义。通过对陕西省部分乡村学校的调查，许多乡村学校在艺术教育、乡土文化传承方面存在一定问题和阻碍，我们应该肯定乡村学校艺术教育在教育发展和乡村振兴方面的作用，改善乡村学校教育中乡土文化传承的环境。
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