摘要

<正>有些家长十分看重孩子对死知识的记忆和背诵,比如:背古诗、背古文、背定理等等,只要是他们觉得需要记下来的,就会想尽各种办法,利用各种方式,将其填入孩子的头脑中。这种不重视理解的记忆,只能让受教育者被动地记住一些死的内容。即使他们能把这一切背诵得很熟练,也只能是人们口中"驮着书的小驴子"。

  • 单位
    教育学院