把脉教材习题 体现教学价值

作者：林静

来源：中学数学教学参考, 2020, (33): 29-30.

• 教材习题
• 解法
• 变式

随着课程改革地不断深入,教学与考试都比较注重回归教材,因此,在熟练掌握概念、定理、公式的基础上,挖掘教材中例、习题的价值理应成为一线教师重点研究的课题。