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摘要
校院合作是指整合职业学校和医院教学资源,充分利用临床一线的师资力量和医院的硬件资源,在人才培养方案的制订、课程开发与教学实践、实习、技能大赛等多方面合作,实现教与学双向互动的社会交往和职业情景教学,营造浓厚的职业氛围。学生技能大赛是检验学生职业综合素养和综合实践能力的有效途径,也是康复治疗技术专业教育教学改革的推进器。分析江苏联合职业技术学院南京卫生分院在四届全国康复技能大赛中获得的成绩及技能大赛存在的局限性,总结康复技能大赛的成绩、经验和教训,以赛促改,探讨康复技能大赛对提升康复治疗技术专业建设水平的作用,推进专业课程体系建设和实操教学模式改革。
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单位江苏联合职业技术学院
