小学道德与法治课程的开展是帮助学生提升自身思想品质和法治意识的重要途径,随着我国教育事业的不断发展与变革,教育部门对道德与法治课程的开展也提出了更高要求。青少年作为国家未来发展的重点培养对象,加强对学生思想品德方面的教育,促进学生的全面发展至关重要。所以在新课标背景下,教师在开展道德与法治课堂时要适当引入德育,以此提高学生的道德素养。本文主要对小学道德与法治课堂中德育的实施进行了相应探讨。
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