本文以河南理工大学《数字图像处理》研究生双语课为例,讨论了该课程在教学目的、教学方法、教学组织、实践能力培养等方面的特点,并根据这这些特点,开展面向问题解决的课堂教学、以提供英语能力为目的的文献阅读教学、以培养实践能力为目的的实验教学,提高研究生的科学思维能力、科技论文撰写能力和团队协作能力。双语课在教学内容安排、课堂设计、英文文献阅读、实验安排、学生汇报等方面的建设方法与实践。
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