美术作为能陶冶情操的艺术内容之一,一直受到人们的重视。对学生而言,美术课程的地位也有所提升。目前,很多美术教师都具备很高的艺术造诣,学校在招聘美术教师方面也非常谨慎,其目的就是为了更好地培养学生的美术素养,开阔学生的视野,使学生在美术学习中提升人格。初中生在结束小学启蒙阶段的美术学习后,进入了新的学习层次。该文探讨初中美术教育中的生活化教学问题,以期提高初中生的美术学习能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
