高职院校理实一体化课程教学实践——以“路基路面试验与检测”课程为例

作者：张小利

来源：科教文汇, 2020, (18): 130-131.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.06.059

• 翻转课堂
• 理实一体化
• 优化
• 教学实践

在信息化背景下，各高职院校开展了基于翻转课堂的课程改革。本文以高职理实一体化课程“路基路面试验与检测”为例，贯彻以学生为中心、以教师为辅的原则，探讨如何更好地利用信息化技术实施教学改革，从而取得最佳的教学效果。

• 单位
  陕西铁路工程职业技术学院