基于核心素养的数学命题策略初探

作者：陈雪云

来源：名师在线, 2022, (25): 46-48.

• 核心素养
• 数学命题
• 教学策略

新课程理念下的数学命题应以发展学生的核心素养为宗旨，关注学习过程，促进数学思考，发展数学能力，使学生通过试卷全面了解自己的学习情况，调整学习策略，同时促进教师反思并改进教学，力求做到教、学、评一体化。文章对基于核心素养的数学命题策略进行了探究，以期为相关工作者提供参考。