实验混合式教学研究与实践探析——以《牛顿环》实验为例

作者：何聚

来源：池州学院学报, 2023, 37(01): 153-155.

DOI：10.13420/j.cnki.jczu.2023.01.037

• 混合式教学
• 大学物理实验
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大学物理实验虽是一门实践性很强的课程，但通过科学合理的教学设计，利用线上的资源优势，帮助改进线下的实践教学，促进课堂的教学效果。本文以大学物理电磁实验中的牛顿环实验为例，充分展示了混合式教学设计在大学物理实验教学中的积极作用。

• 单位
  黄山学院