中职数控专业“双师型”教师队伍校企协同培养机制的实践与思考

作者：刘才志

来源：职业, 2019, (24): 57-58.

• “双师型”教师
• 校企合作
• 师资培养
• 协同培养机制

职业教育要实现又快又好的发展,关键在教师。本文结合学校数控技术应用专业"双师型"教师队伍建设现状,对"双师型"教师队伍校企协同培养机制进行了思考和探索。