中学数学教学中的创造性思维的培养

作者：陈荣花

来源：新课程(下), 2018, (10): 225.

• 数学教学
• 创造性思维
• 培养

在初中的数学教学活动中,如何培养学生的创造性思维已经成为急需解决的问题。简述了制约创造性思维的因素,并针对初中数学教学如何培养创造性思维进行了分析和讨论,并给出了相应的解决方案,以供教师进行借鉴和参考。