<正>人教版三年级《数学》上册第三单元"测量"例9的教学内容是运用列表寻找解决问题的方案。在实际教学中,由于教材提供的表格填写过程复杂,思维没有连贯性,人为增加了解决问题的难度,致使这一教学内容超出了学生的认知能力,大多数学生难以掌握。"用载重量是2吨与3吨的两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?"是例9
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