创设初中音乐教学情景 创新教学模式

作者：宋子乐

来源：岭南音乐, 2018, (01): 77-80.

• 初中音乐
• 教学情景
• 教学模式
• 二胡

随着素质教育的不断改进,教学注重学生的探究意识和创新能力。音乐的教学也是如此,在传统的音乐教学中,基本是教师在课堂上进行教学,对学生的学习的则不太注重。教师要能够注重创新教学模式,运用多元化的教学情景,引导学生跟教师有效积极的配合,才能够有效提高学生的参与程度,从而培养学生的创新能力。