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摘要
毕业设计（论文）是高校本科生教学计划的重要组成部分。作为毕业设计（论文）最直接的指导性课程，毕业设计（论文）写作课程具有十分重要的地位。该文以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例，探讨其毕业设计（论文）写作课程教学可融入的思政元素，尝试建构一套融合课程思政的教学模式，旨在形成知识传授、能力培养、价值引领相结合的课程思政知识体系。该课程涵盖毕业设计、毕业论文、翻译实践报告三类教学内容，可融合的思政元素主要包括学术道德诚信、创新研究精神、民族文化自信、文献辨别能力、工匠钻研精神，采取定性评价、过程性评价与发展性评价相结合的多元评价模式，以践行“立德树人”的最终目标。
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单位上海财经大学浙江学院
