形成性评价在大学英语课堂中的作用得到越来越广泛的认可,课堂评价作为形成性评价的一种重要方式,成为研究者关注的话题。英语教师的形成性课堂评价素养是课堂评价能够有效实施的关键因素。作者在论述形成性课堂评价的内涵和重要性及大学英语教师评价素养现状的基础上,从教师对形成性课堂评价标准的制定、评价方式的选择及评价中的反馈素养三个方面,讨论如何提高大学英语教师的形成性课堂评价素养。
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