新时代背景下，社会对人才的要求产生了一定变化，不仅要具有正确的三观、浓厚的爱国情怀、高度的政治敏锐性，还要掌握着足够的专业知识，并具有较强高阶思维能力。高中思政课是一门相对特殊的必修课，也是培育学生高阶思维能力的有效途径。本文以高中思政课为切入点，围绕高阶思维能力培育的相关问题展开探讨，希望对高中思政课有所裨益。
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