在数学模型、数值分析、数学软件等信息与计算科学专业课程中渗透Page Rank的数学思想,可以用来在教学过程中形成链条式的教学模式,使学生进一步明确学习目标、激发学习兴趣以及拓展学习视野,提高学生学习动力和提升教学效果,使学习更有深度、广度和宽度,进而辐射科学计算后续相关专业课程。
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