快乐阅读 照亮心灵——提高小学语文阅读能力的策略探析

作者：叶姣娟

来源：考试周刊, 2021, (67): 43-45.

• 小学语文
• 快乐阅读
• 阅读能力

阅读是小学语文教学的基础。对于小学生来讲,阅读教学要让学生通过阅读获得情感上的体验,这对于语文学习具有积极的推动作用。然而,通过研究笔者发现,小学生在语文阅读学习中并不能很好地享受阅读,有消极阅读的情况,这就导致阅读流于表面。因此,教师要引导学生开展快乐阅读,让学生对语文学习产生兴趣,教师要找出行之有效的措施,帮助学生提高阅读成效。