小学中年级数学抽象概念教学策略

作者：马丰琴; 邢彦红; 梁守燕; 邢延奎

来源：考试周刊, 2019, (56): 101.

• 小学中年级
• 数学
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• 教学策略
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小学阶段的概念教学对培养学生数学素养和提高学生综合素质具有重要意义,所以在小学阶段要注重对学生开展概念教学,小学数学概念中往往存在一定形式的抽象概念,针对这方面的教学,教师要做出具体的教学调整。本文结合小学中年级数学抽象概念教学展开研究分析。