行为塑造法对自闭症儿童在校就餐行为干预个案研究

作者：聂金程

来源：绥化学院学报, 2023, 43(07): 110-112.

• 行为塑造法
• 自闭症儿童
• 在校就餐行为
• 个案研究

运用个案研究法中的逐变标准设计，对一名自闭症儿童在校就餐行为进行为期3个月的行为塑造，验证行为塑造法对自闭症儿童不肯在校就餐问题行为的干预效果。研究结果显示，行为塑造法能改善自闭症儿童的在校就餐行为现状，改善儿童的生存现状，提升生活适应水平，并为相关研究提供参考与建议。