阅读是学生认识世界、获取信息的关键渠道,是直接生活经验与间接学习经验擦出火花的重要契机。在小学高段的英语教学中,我们不仅要立足于现有的教材内容,把教材的对话、故事等文本讲得通透,还要积极开展拓展性阅读,以更活跃的绘本故事、动画片段、英语诗歌、小新闻等资源,丰富学生们的阅读体验,有效促进核心素养的落实。
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