设计主题 深度探究 积淀反思

作者：葛欣婷

来源：小学科学(教师版), 2019, (12): 281.

<正>实践性教学指的是组织学生展开各种实践活动,促使学生在实践中展开体验、探究和交往,让学生在实践中获得知识,发展自身能力,更好地展开自我认识,探究人生的意义。实践性教学不仅能激发学生的参与兴趣,还能帮助学生建立起自身和外界之间的联系。小学道德与法治课的核心素养指的是促使学生养成良好的生活习惯和形成健康的心理,若能组织学生积极展开实践活动,则能更好地提升学生的核心素养。