核心素养下的数学教学研究与发展

作者：李小龙

来源：试题与研究, 2020, (04): 9.

• 数学核心素养
• 教学设计

社会发展的需要促使数学教学课堂的内容和形式也在不断地发生着变化,对教师的教和学生的学都提出了更高的要求。设计合理的教学方案,教学方案中渗透进基本的核心素养,提高学生的抽象能力、逻辑推理能力、建模能力、运算能力、直观想象能力、数据分析能力,成为现今高中数学教师必须面对的问题。