在计算机操作系统实验课程教学过程中,针对多线程优先调度实验中,线程状态转换关系复杂、源代码可读性差的问题,提出一种将实验过程模块化,在此基础上研究操作系统实验课程的教学方法,强调线程状态之间的关联性和状态转换的逻辑性。设计并实现了一个基于Pintos的集成操作系统实验教学平台,该平台展现了实验过程可视化的教学模式。
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