<正>现今,不少老师甚至是学生对语言描写的重要性都有很清楚的认识,但是真要描写一段人物对话,学生的习作往往令人失望。一是对话形式比较单调,多是"我说""他说""妈妈说道"等;二是从人物对话的内容看不出人物的心情,更体现不出人物的身份、年龄和个性;三是从这些对话描写中,读