近年来国家针对高等教育,教育部提出高校要加强课程思政的建设,目前是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键。针对目前的主客观环境,借助执教过程中的案例和经验,利用互联网手段的实施对建筑施工课程植入思政教学元素进行了阐述;提出了建设工科类核心课课程思政的若干策略。以期为建筑施工课程思政教学的进步添砖加瓦。
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