小学语文口语交际教学现状及对策研究

作者：冯德兵

来源：中国校外教育, 2019, (14): 52-53.

• 口语交际
• 评价方式
• 交际情况

口语交际能力直接关乎学生未来发展,说话是否得体、合理体现出一个人的综合素养。因此,口语交际教学已纳入小学语文教学内容。由于小学生的人生经历较浅,学习能力不强,因而,教师必须注意培养学生正确的交际习惯,引导其步入正确的人生道路。