高中散文阅读教学的问题与对策刍议

作者：陈慧婷

来源：当代教研论丛, 2020, (04): 56.

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据调查,高中散文阅读教学耗时多、收益少、效率日益低下,质量堪忧,逐渐影响到学生审美阅读能力的培养。笔者根据几年来的一线从教经验,将目前散文阅读教学领域存在乱象及其成因做一个大致梳理和相应的分析讨论,企望对规范教学有所助益。