本文采用文献内容的分析法和网络调查法,明确高职院校"双高计划"建设的基本内容和目标,厘清图书馆助推"双高计划"学科服务能力框架;通过分析广东14所"双高计划"建设院校图书馆学科服务的存在问题,提出以专业群建设为导向等提升图书馆学科服务能力的具体对策。
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