“整本书阅读”的在线指导策略

作者：刘雯雯; 徐晓竹

来源：教育科学论坛, 2020, (14): 74-75.

<正>疫情期间学生宅家学习,我们利用网络资源,组织指导学生整体书阅读和交流,促进学生以愉悦的阅读体验丰富精神营养、增强心理能量,充实地度过疫期居家生活。一、书目推荐:根据需求,分类提供首先,我们结合疫情期间学生心理防护和品格塑造的需求,拟订了一份供不同年段学生自主选择的书目单。比如,六年级整本书阅读书目分科学认