幼儿教育对于人的成长有着不可磨灭的影响,对于幼儿以后学习、生活都有着重要的作用,具有启蒙性质。作为培养幼儿语言能力、思维能力的重要教学之一,幼儿教学是教育工作者们所关注的重点课题。多媒体教学作为当前幼儿教学的授课方式之一,以其多姿多彩的形式、趣味横生的内容而广受教师和学生们的欢迎。基于此,就结合幼儿的生理心理发展特征,研究并分析多媒体教学在幼儿语言教学中的作用和意义。
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