寻根问“源”，多管齐下——初中学生解决函数动点问题的困难原因分析及对策研究

作者：王佳珍

来源：读写算, 2018, (16): 208-218.

• 初中学生
• 函数知识
• “动点问题”
• 解决措施

本文针对初中学生解决函数"动点问题"的困难原因及对策予以分析,结合现在数学教学发展的现状,从相关理念介绍、"动点问题"需求、"动点问题"教学等方案进行深入研究与探索,目的在于能更好的推动函数"动点问题"教学的发展与进步。