培养小学生数学符号意识的策略之我见

作者：王芳周

来源：天津教育, 2020, (32): 183-184.

• 小学生
• 数学
• 符号意识

符号能够帮助小学生转换数学语言,表达数学思想。为帮助小学生建立数学符号意识,提升小学生用数学符号表达及解决数学问题的能力,本文主要从生活、运算、情境、转换、问题等方面,探究培养小学生数学符号意识的策略。