阅读是语文教学中的重要组成部分，可以提升学生对语言的理解能力，进而帮助学生与他人进行得体的交流与沟通。同时，阅读的益处还在于其对学生文学素养的养成。初中语文教师需要让语文阅读发挥出相应的作用，促使学生获得更大的发展空间。除此以外，阅读能力的培养还可以使学生脱离教师指导，实现自主阅读。为此，探究初中语文阅读能力的培养策略是十分必要的。
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