摘要

课程思政就是把"立德树人"贯穿课程教学全过程,挖掘梳理课程的德育元素,充分发挥课程的育人功能。近几年,我校医学遗传学课程教学团队深入提炼课程中蕴含的思政元素、文化基因和价值范式,在知识传授和能力培养的同时,抓好医德医风教育和医者仁心教育,帮助医学生提升综合素养,实现思想政治、医德医风、专业知识和临床实践技能的有机融合。

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