移动学习和碎片化学习成为目前重要的学习方式,教学微视频由于其短小精悍的特点而被广泛应用。但传统的教学微视频其质量参差不齐,为提升教学微视频的质量,满足学习者需求。文章基于先行组织者策略,对该理论和教学微视频设计原则进行阐述。最后提出先行组织者对教学微视频的设计启发。为优质的教学微视频设计提供实质性策略和可行性方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
