以兴趣为导向培养高中生生物核心素养的策略及实践研究

作者：张建龙

来源：教师, 2023, (14): 57-59.

• 兴趣导向
• 核心素养
• 教学

文章对以兴趣为导向培养高中生生物核心素养的策略及实践进行了研究，首先阐述了兴趣导向的概念和内涵，其次以受精作用为例，论述以兴趣为导向培养学生生物核心素养的实践，并在此基础上提出以兴趣为导向培养学生生物核心素养的策略，为教师提供了相关教学思路。教师可以借助教学导入、问题驱动和激励机制等调动学生探究和思考的积极性，使学生积极踊跃参与课堂教学活动，真正感受到生物学科的魅力。