体验式教学在高中美术课堂教学中的应用

作者：祁正铭

来源：美术教育研究, 2021, (17): 132-133.

• 高中美术
• 核心素养
• 体验式教学

体验式教学立足于学生的认知特点和规律,通过创设情境等途径还原内容、再现知识,最终帮助学生更好地完成美术知识建构,达到美术核心素养下的培养目标。该文以高中美术课堂教学为研究的切入点,分析体验式教学的相关策略。