在教育部强调高校要转变教育思想和观念的背景下,本文以"职业生涯管理"专业课程的改革为例,从中探索"开放性"、"自主性"的实践教学模式与教学方法,总结、提炼实践型教学经验,形成教学成果和研究成果,以期未来可以有效的应用于整个人力资源管理系列课程的教学中,进而提升整个专业学生实践能力、自我学习能力、自我成长能力。
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