新时代大学生社会主义核心价值观认知逻辑探究

作者:陈庆国; 张莹
来源:东北师大学报(哲学社会科学版), 2021, (06): 186-192.
DOI:10.16164/j.cnki.22-1062/c.2021.06.024

摘要

基于马克思主义认识论的基本原理,融合社会学、心理学、教育类、统计学等学科内容,建构社会主义核心价值观"概念识记—情感认同—价值评价—行为选择"认知逻辑和模式,科学阐释其理论基础、基本内涵和运行过程,基于大数据信息透视当代大学生社会主义核心价值观认知现状和认知成效,将认知模式和认知逻辑相结合,运用"概念识记—情感认同—价值评价—行为选择"认知模式,科学提高青年大学生心社会主义核心价值观的培育实效,为中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人。