新高考背景下综合实践活动教师的角色定位

作者：王孝龙

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(12): 116-118.

• 新高考
• 综合实践活动
• 教师角色

综合实践活动是一门动态开放性的课程,是学生综合素质评价的重要载体。建立学生综合素质评价是新一轮高考改革的重要组成部分,要提升和展示学生的综合素质,就必须搭建好综合实践活动这一平台,综合实践活动课程不同于传统的学科课程,有效实施的关键是教师的角色定位,这就要求教师应当成为学生活动的组织者、参与者、促进者以及课程资源的开发者。