《无机及分析化学》是为理工科专业本科生开设的一门重要的专业基础课程。本文阐述了课程现状和存在的问题,从课程内容优化、授课方式、实验项目设置、考核方式等方面提出了改革思路,从而构建以学生为中心,能够激发学生自主学习兴趣的多种教学方法融合的授课模式,注重学生学习过程和综合能力评价的考核方式,改善无机及分析化学教学效果,提高学生的实践动手能力和创新能力。
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