基于临床能力培养的高职中医学专业人才培养改革的实践与总结

作者：吴红玲; 雷家骏

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(07): 154-156.

• 临床能力培养
• 中医学专业
• 人才培养

高职中医学专业"学生中医思维弱化和临床能力不足"成为困扰高职中医学教育的焦点问题,也是高职中医教育改革的首要问题。我校通过分段联合培养、构建"四模块、四递进"课程体系、改革课程教学方法、改革毕业考试模式、抓好毕业设计和技能抽考等措施,有效地培养了学生的临床能力,提高了高职中医学专业技能应用型人才的培养质量。

• 单位
  湖南中医药高等专科学校