摘要

职业教育是帮助特殊学生掌握职业技能,最终顺利就业的重要途径。江苏省常熟市通过在义务教育阶段开展职业启蒙教育、在职高阶段组建市级职业融合教育联盟、在就业阶段实施三种类型六种安置方式等策略,初步形成了具有地方特色的“校—企—社”三轴联动协同培养特殊学生的职业教育模式。