基于《液压与气压传动》混合式课程建设研究

作者：符林芳

来源：教育现代化, 2019, 6(09): 71-75.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.09.021

• 信息通道
• 混合式教学
• 立体化课程

随着信息技术高度发达,"面对面教学+网络在线学习"对教学质量的提升优势明显。本文从混合式课程教学视角出发,通过信息通道、混合式学习方式的建立,立体化课程的建设及案例分析等多维度,对《液压与气压传动》课程实现混合式教学进行了分析研究,提出了课程建设方案。

• 单位
  西安职业技术学院